Video Hypnosis with Children

Est ce que tu te demandes si l'hypnose en ligne est aussi efficace pour les enfants que l'hypnose en présence ? Est ce que tu te questionnes à savoir si l'absence de contact direct rend les effets moins nombreux ? Ou bien peut être même que tu te questionnes à savoir si l'hypnose en ligne fonctionne avec tous les enfants ? Alors je réponds à toutes ces questions dans cette vidéo. Alors oui, l'hypnose en ligne est efficace avec les enfants aussi bien que l'hypnose en présence et même parfois plus, je t'explique pourquoi.

J'aimerais d'abord te partager comment se déroule une séance d'hypnose en ligne avec les enfants à travers ma couleur singulière d'hypnothérapeute. C'est à dire que ce n'est pas tous les hypnothérapeutes qui formulent leurs séances d’accompagnement de la même manière. Mais je t'explique ma façon à moi de faire. Alors tout d'abord en général avec l'enfant, je passe un 40 à 45 minutes, selon l'âge de l'enfant. Lorsqu'ils sont très jeunes, ça peut être un petit peu moins.

A la première rencontre, dans les 10 - 15 premières minutes, on parle de tout, de ce qui l'intéresse, je lui pose des questions, le but est de créer le lien. Parce qu'en thérapie, en accompagnement thérapeutique, c'est le lien qui est clé pour permettre le changement et tout particulièrement avec les enfants, pour créer, ouvrir leur réceptivité. Ensuite dans les quinze minutes qui suivent à peu près de la séance, on s'en va utiliser des outils symboliques.

Alors avec les enfants, je ne fais pas comme avec les adultes, puisqu'une séance d'hypnose pour adultes, on demande à la personne d'avoir les yeux fermés pendant au moins 30 à 40 minutes et de se concentrer sur des choses qu'on lui propose, des questions qu'on lui pose. Alors tu comprends que ce n'est pas tout à fait adapté pour les enfants pour qui ce serait un très gros effort si ils y arrivaient. Et qui ne permettrait pas leur ouverture dans cet accompagnement.

Alors avec les enfants, la séance d'hypnose prend la forme d'un jeu, d'une discussion. Nous allons nous inventer une histoire. Peu importe le sujet, c’est l’enfant qui choisit selon son imaginaire. Et dans cette histoire, nous allons développer des symboles clés, par exemple un astronaute s'il a envie d'aller visiter l'espace ou une sirène si c'est le monde sous marin, qui va représenter des ressources que l'on a envie de voir se développer chez l'enfant.

Donc par exemple, la confiance en soi, la sécurité, comme quand on fait un câlin à maman. Moi mon travail d’hypnothérapeute, c'est d'affilier au symbole qu'on va avoir développé avec l'enfant, par exemple la sirène, la ressource intérieure que l'enfant vit. Donc la sécurité et référer à une émotion connue pour l'enfant. Donc la sécurité, c'est quand ? Quand est ce que je rencontre la sécurité ? C'est quand je fais un câlin à maman.

Donc mon travail d'hypnothérapeute c'est d'affilier ces trois éléments ensemble. Le symbole que l'enfant a développé, la ressource, la sécurité, et pour qu'on sache, que l'enfant sache de quoi on parle quand on parle de cette ressource là, affilier un souvenir positif de cette ressource. Donc j'installe ça au fur et à mesure à travers le jeu, à travers la discussion, l'échange. Et je propose en général que l'enfant ait papier crayon à côté de lui et à la fin de la séance, on dessine ce symbole clé pour qu'il s'intègre.

Le temps de rencontre dure à peu près une heure, une fois que j'ai fini la séance avec l'enfant, je vous fais revenir derrière l'écran, vous parents. On vous raconte avec l'enfant qu'est ce qu'on a fait pendant la séance et ensuite je prends un temps de conclusion avec vous pour vous expliquer comment utiliser les outils et comment permettre le suivi de ces outils là avec l'enfant d'ici notre prochaine rencontre. Souvent je propose quinze jours de délai, sans nouvelle séance pour permettre à l'enfant de s'expérimenter avec ses nouvelles ressources, de rencontrer des situations de la vie quotidienne dont il a besoin pour s'expérimenter.

Et au bout de deux semaines on s'écrit, je vous envoie un courriel pour prendre des nouvelles de l'avancée de l'objectif et on voit à partir de là si on a envie de réserver une nouvelle séance selon l'efficacité de la première. Ce qui est vraiment clé dans l'efficacité de l'hypnose avec les enfants, c'est le niveau de réceptivité de l'enfant. Cela m'arrive parfois quand les enfants sont très jeunes, qu'ils ont du mal à écouter ou à être en lien avec moi, et c'est vraiment ce niveau de réceptivité là qui fait la différence.

Je suis évidemment très passionnée par l'accompagnement avec les enfants et je suis expérimentée à créer le lien avec eux, quel que soit le type d'enfants. Et ce qui est très intéressant, je vous disais au début que l'hypnose en ligne est parfois plus efficace. En fait, j'ai ce recul là parce que j'ai accompagné, habitant dans les Laurentides pendant de nombreuses années, les enfants en présence et maintenant je les accompagne majoritairement en ligne parce que j'habite en Gaspésie et donc j'ai remarqué que les séances sont plus efficaces avec les enfants car ils sont plus concentrés à travers l'écran.

Parce que lorsqu'on est en présence si l'enfant n'a pas très envie de me parler de son enjeu, il va me parler de ce qui se passe par la fenêtre, il va aller trouver un nouveau jeu dans le coffre à jeux. En tout cas, vous voyez ce que je veux dire, hein ? Ce genre de distractions là, alors qu'en ligne, il est obligé de rester en lien avec moi parce que c'est juste l'écran qui nous relie et souvent ça leur permet d'être plus efficace et plus axé sur l'objectif.

J'ai aussi des questions régulièrement qui reviennent est ce qu'en tant que parent, je peux assister à la séance ? Alors il n'y a aucun problème pour écouter la séance. Ce que je propose souvent, c'est que le parent, dès que l'enfant est à l'aise, peut être au bout de quelques minutes parce que souvent je mets à l'aise les enfants très rapidement, laisse l'enfant seul derrière l'écran et le parent peut aller vaquer à ses occupations à côté, laisser la porte ouverte de la pièce où l'enfant se trouve si il a envie d'écouter la séance, mais simplement pour que l'enfant ne s'appuie pas constamment sur son parent et qu'il puisse trouver ses propres ressources intérieures pour discuter avec moi, j'aime qu'il soit seul derrière l'écran et je trouve que c'est beaucoup plus efficace.

Les enfants, je les accompagne à partir de quatre ans, donc il se peut, quand les enfants sont très jeunes, à quatre ans, cinq ans que parfois les parents restent avec nous, derrière l'écran pour accompagner au mieux l'enfant. Et on fait une séance tous ensemble, je demande aussi des choses aux parents d'imaginer avec l'enfant pour l'impliquer dans la séance. Donc voilà, seulement avec les jeunes enfants, parfois le parent reste derrière l'écran, mais très souvent les enfants sont très autonomes et sont très heureux de me parler, de discuter, de jouer, s'amusent beaucoup.

Alors c'est très facile pour le parent de laisser l'enfant être dans sa dynamique intérieure. Selon l'âge de l'enfant, ce qui est important, c'est qu'il soit volontaire. Alors lorsqu'on est en train d'accompagner des adolescents ou des enfants à partir de dix ans c'est vraiment important qu'ils soient d'accord pour cet accompagnement là et ouverts, parce que ça va permettre leur réceptivité En dessous de 8 - 10 ans, selon le niveau de maturité, on n'est pas obligé de leur demander parce que tout ça passe par le jeu, puis c'est comme un grand jeu.

C'est ainsi que j'accompagne les enfants sur des problématiques telles que accompagner les symptômes de l'anxiété, les symptômes des tics du toc, lorsqu'il y a eu une vérification et un suivi médical, les troubles du comportement aussi, tels l'énurésie, l’encoprésie, encore une fois s'il y a eu une vérification médicale auparavant. Alors au plaisir d'accompagner votre enfant et d'être en lien avec vous à travers cette démarche là, en hypnose.

Je les porte chers dans mon cœur et c'est toujours avec une grande joie et beaucoup d'amusement que ces séances se déroulent. Au plaisir de vous rencontrer.

Hypnotherapy is a complementary form of support and does not replace medical advice, diagnosis, or treatment. If you have any concerns about your health, please consult a physician first.